服務隊伍
- 協助老師維持秩序。
- 小息時在走廊、梯間、操場、校園等地方當值。
- 於學校的大型活動協助維持秩序。
- 以身作則，領導同學，作為同學的榜樣。
- 於午膳時為同學處理有關午餐的事務。
- 以身作則，看管同學午膳的秩序。
- 協助老師維持秩序。
- 小息時在走廊、梯間、操場、校園等地方當值。
- 於學校的大型活動協助維持秩序。
- 以身作則，領導同學，作為同學的榜樣。
- 於午膳時為同學處理有關午餐的事務。
- 以身作則，看管同學午膳的秩序。
- 協助老師維持秩序。
- 小息時在走廊、梯間、操場、校園等地方當值。
- 於學校的大型活動協助維持秩序。
- 以身作則，領導同學，作為同學的榜樣。
- 於午膳時為同學處理有關午餐的事務。
- 以身作則，看管同學午膳的秩序。
- 負責每週四上課日的升旗禮
- 培養對國家民族的認同感
- 在重要的日子出席升國旗儀式(如：開學禮、國慶、陸運會、畢業禮等)
- 為低年級學生提供伴讀機會。
- 透過伴讀活動鼓勵同學閱讀。
- 高年級的學生透過伴讀活動增強自信，了解服務的意義。
- 協助推廣學校的環保工作。
- 建立同學的環保意識。
- 巡視校園，維持清潔。
- 維持同學在課室的秩序。
- 協助收發功課及回條。
- 協助一年級同學適應小學生活。
- 培養小一同學對學校的歸屬感。
- 訓練小一同學自我管理的能力。
- 協助同學解決學習及功課上的困難。
- 透過訓練及服務過程，讓高年級學生培養責任感、愛心、耐性及樂於助人的良好品格，藉此提高個人的自尊及自信。
- 為忘記帶八達通的同學登記班別、姓名。
- 並為他們貼上提示貼紙。
- 定期協助老師整理特別室。
- 特別室包括：體育室、視覺藝術室、音樂室、英語活動室和電腦室。
- 協助同學借還圖書。
- 協助整理圖書及報章。
- 維持圖書館的秩序。